追本逐源
——记盐城师专85、86、87、88级本科班
1999年5月，经教育部批准，盐城师范专科学校和盐城教育学院合并升格为盐城师范学院。在此前长达40年的办学历史中，
早在八十年代盐城师专经江苏省高教局批准，就以扬州师范学院盐城物理本科班名义招收了85～88级四届本科生。为社会培养了一批本科学历人才，同时，也为学校本科办学奠定了基础。
（85级本科班毕业典礼）
一、办学背景
1958年为了发展地方教育，培养师资，在全省已有南京苏州扬州徐州四所师范学院基础上，盐城淮阴镇江南通分别创办了师专。三年困难时期，四所师专在62～63年先后停办。1976年底，为了培养师资，四所师专经省政府批准分别以师院分院名义复办，78年经国务院批准四所师专正式恢复办学，到83年前后，四所师专办学已经走向正轨，在师资队伍校舍设备等方面有了相当规模；在中央关于领导干部实现四化方针指导下，一批有较高学历敢于创新的中青年教师走上学校领导岗位；1982年江苏师范学院更名为苏州大学，1984年初南京师范学院更名为南京师范大学，预示中国高等教育进入新的发展阶段。在这样的背景下，四所师专都向省政府提出升格为师院的请求，省高教局为了稳妥起见，先让四所师专招收少数本科班，以积累办学经验，为将来升格作准备。
（85级本科班毕业照）
二、比较优势
每所师专招收什么专业，由省高教局掌握的各校学科比较优势确定，最后决定从1985年开始，南通师专以苏州大学南通本科班名义招收汉语言文学专业，镇江师专以南京师大镇江本科班名义招收数学专业，盐城师专以扬州师院盐城本科班名义招收物理专业，淮阴师专以南京师大淮阴本科班名义招收化学和汉语言文学专业，由省高教局下达招生计划，各师专负责教学和管理各个环节，最后由相应本科院校颁发毕业证书。共招收了四届本科班，1989年由于全国缩减高校招生计划，各师专本科班停招。
在四所师专中，盐城师专物理专业有哪些比较优势呢？从77级开始，盐城师专物理专业一直坚持三年学制，参照江苏师院、南京师院物理系教学计划开齐了师范本科院校全部必修课程，选用本科院校通用教材。师资队伍中既有教学经验丰富的老教师，又有经过教学实践和进修成长起来的新一代教师，并形成了优良教风。物理是一门实践性很强的学科，实验室建设和实验教学十分重要，盐城师专从建校初期就十分重视实验室建设，投入必要的经费，配备了足够多的实验教师，在物理实验室老师们共同努力下，很快开齐教学大纲要求的全部实验，早在1980年教育部的《教育简报》就刊登盐城师专物理实验室建设的经验，引起重大反响。物理系的管理也很有成效，各项工作取得显著成绩。综合各方面因素，省高教局决定盐城师专物理系招收扬州师院盐城本科班，开创了盐城师专进行本科教学的先河。
（86级本科班毕业照）
三、办学措施
（一）制订本科教学计划。在省高教局宣布各校招收本科班决定后，物理系就依照苏大、南师大、扬州师院物理系本科教学计划，制订本科班教学计划，开设公共课有政治思想教育类课、英语、体育、教育学、心理学。数学课有数学分析、空间解析几何、高等代数、数学物理方法。普通物理课有力学、热学和分子物理学、电磁学、光学、原子物理和核物理学。理论物理课有理论力学、热力学和统计物理学、电动力学、量子力学以及固体物理学。中学物理教材教法及实验。电工学及实验，电子线路及实验。普通物理实验，近代物理实验。按照专门化方向开设系列选修课。教育实习。毕业论文；（二）加强教师队伍建设。发挥教学经验丰富的老教师作用，提高课堂教学质量。引进和培养青年教师，鼓励考研提高学历层次和科研能力；（三）继续加強实验室建设，建成新的物理实验楼，并参考南京师大物理实验室进行布局，购置大型近代物理实验仪器，提高实验教学质量；（四）加强学生的教学基本功训练，建立微格教学教室，加强课堂教学能力训练；（五）加强和苏大、南师大、扬师院物理系交流，吸收教学改革成功经验。有针对性开设系列选修课，一是中学物理教学系列研究，提高学生的教学能力，二是电子线路及实验提高课程，提高实践能力，三是理论物理提高课程以适应部分学生考研要求；（六）加强思想政治工作和常规管理，坚持立德树人。
（87级本科班毕业照）
四、办学成果
扬州师范学院盐城物理本科班四届共有毕业生162名，他们分别在89～92年毕业，至今已有三十多年，分布在大江南北，在各自工作岗位上都取得了骄人的成绩。他们中大多数人潜心中学物理教学，成为教学骨干力量，评为高级教师，有的评为正高职教师或特级教师，有的还走上学校领导岗位。有的继续读研读博在高校或科研单位工作，成为某一方面专家。也有的在中央、省、市、县机关工作，负责某一方面工作，服务于社会。
（88级本科班毕业照）
盐城师专举办扬州师院盐城物理本科班，锻炼了教师队伍，为学校积累了本科办学经验，1992年88级本科班毕业后，时隔三年，1995年，经省教育厅批准，盐城师专又以南京师范大学盐城本科班的名义招收物理本科班，次年，增加了中文和数学本科班，至1998年，盐城师专已经有十个师范专业招收了本科班，成为成功升格本科的重要条件之一。盐城师范学院成立后，时隔十年，经过全院师生共同努力，先后顺利通过了实验室工作评估、专业合格评估，更以优秀成绩通过了教育部本科办学评估，长期以来积累的本科办学经验所起的作用是不言而喻的。（周荣秋 2022年1月16日）
作者简介：周荣秋，海安人，1938年生。1959年毕业于江苏师范学院物理系，分配在江苏省盐城中学任教，曾任物理教研组组长。1977年到盐城师专任教，历任物理系主任、教务处处长、副校长、校长，直到师院成立。接着在师院教学督导组工作十年。享受国务院政府特殊津贴。