校友文苑 | 漫话恢复高考

从1959年秋学期开始，我任教盐城中学高三物理，到1965年已送走了六届高三毕业生，我和学生们一起，经历了紧张、焦虑、欢乐的时光。1966年6月，离正常高考时间还有个把月，正准备和学生一起进行高考冲刺，一场革命风暴袭来，高考停了，这一停就是十年。

（《人民日报》1977年10月21日头版）

1976年10月，文革结束了，国家百废待兴，科技、教育即将迎来春天。1977年江苏师范学院盐城分院成立，我成了第一批教师，第一届学生还是工农兵学员，那时，找一本理科教材都难。9月，中央决定当年恢复高考，10月中旬向社会公布，这时离高考只剩下两个月时间。从1966年高中毕业生到1977年应届高中毕业生，还有各行各业相当学历者，全国有570万人报名参加高考，江苏省报名人数超过30万人，这是历史上从未见过的现象。

（一九七七年高考物理复习资料）

11月初，地区教育局布置我一个任务，编一份物理复习资料给各县考生参考，并且要在全区各县物理教研员和老师代表会议上作说明。接受任务后，首先考虑复习内容以什么为依据，文革前有考纲，现在没有。在考虑了各种因素后，我认为以江苏省教材编写组于1972年12月至1973年6月编写出版的高中物理共四册和初中物理共两册为依据最适宜。这套教材编写的背景是，1972年7月在周总理接见杨振宁时，肯定杨对中国要加強自然科学基础理论学习和研究的建议，并布置中科院和国务院科教组落实。省教材编写组贯彻这一精神，要求学生系统学习中学物理基础知识，涵盖了文革前中学教材基本内容，并增加了交流电等实用内容。这套教材在江苏全省已使用了四年，教师已经熟悉，社会上教材存量较多，考生容易找到。考虑到考生复习时间有限，参考资料着重提供中学物理知识的系统框架，精选适量的练习题，由盐城分院文印室油印出来。在复习资料说明中強调了复习时应围绕课本，在阅读理解课文、公式、例题的基础上，利用本复习要点，进一步使知识系统化，掌握重点；首先要掌握课本上例题、习题的解法，再去做参考题；要掌握公式的适用范围和公式中各个物理量的涵义和单位。地区教育局召开的物理复习工作会议上，我再次强调了这些观点，用现在的说法是回归课本。我相信，不管是什么人进行高考命题，都不应该超越课本上的基础知识。我还强调掌握知识系统框架的重要性，千万不能把时间全放在少数难题上而忽视知识的全面性和系统性。

(南京中山北路81号招待所)

(省教育厅方非副厅长)

(沙河水库景色)

在第一次工作会议上，方厅长讲了恢复高考的意义，组织好高考的重要性，重点讲了高考命题的原则，要有利于国家选拔人才，要有区分度，复盖知识面要广，又要考核运用知识的能力，也要考虑到高考停止了十一年和备考时间仅有两个月的实际情况，等等。工作人员介绍了各学科的考试时间和总分值，政治、语文、数学三门全体考生同卷，各科满分一百分，理科生理化合卷，各占50分，文科生史地合卷，各占50分。接着，各学科组领到一套江苏省编高中教材，没有其他参考资料。命题第一阶段开始了。

我们物理命题组有三位老师，一位是我的同学胡锦江，一位是我们在江苏师范学院物理系读书时的老师顾镕芬。胡锦江在淮安师范学校和我同学三年，他在甲班，我在乙班，他是班上文体委员，我经常看到他在指挥本班同学唱歌。有一次在全校文艺演出时，他一个人敲着板鼓演唱《放牛郎王二小》，十分出色。1955年淮师推荐几位学生参加高考，我们不约而同地报考江苏师范学院物理系，入学后分在同一个学习小组和同一个宿舍。我们学习都很认真，考试成绩经常满分。1958年我们提前试教，我分在盐城中学，他分在南通师范学校，由于他工作出色，曾出席全国文教群英会，担任通师校长。顾镕芬老师建国前进入东吴大学物理系读书，毕业时已经是院系调整后的江苏师范学院，留校任教，我们在校时，她还是年轻助教。就这样一位老师两位同学组成了物理命题组。

（江苏师院学生时代合影，后排右一胡锦江，前排左二为作者）

（江苏省一九七七年高等学校招生统一考试理化试题）

题目初步拟成后，我们逐字推敲，反复演算，再作调整，完成初稿。大约一周后，方厅长第二次来到沙河水库，审核各学科试题，三天后，将试题发还各组，对物理试题没有提出修改意见。我想，方厅长的审核主要是从政治上把关，再有就是题型题量上协调，在学科专业方面充分信任命题老师。接下来就是完成标准答案和绘制插图，准备付印。排版印刷工作，由教育厅工作人员与印刷厂联系，样稿出来后，交我们校对。大约又过了一周，试卷印刷已经完成，方厅长第三次来到沙河水库，对命题工作作了简要总结，大家还要帮助进行试卷分装工作，要等全省高考结束，才能回去。所有试卷从印刷厂打包运到住地楼上，分学科装进试卷袋，每袋30份，供一个考场用。这项工作全由人工完成，既是机械动作，又不能出错，出于保密，只能由命题老师来完成，大家也很理解。分装工作完成后，已到十二月底，离高考结束还有几天，我们离开沙河水库，登上大巴出发到皖南山区转了一圈，也不知道地名，只见满山竹海和徽派建筑的村落，最后仍回到南京81号招待所，第二天相互告别，乘火车或汽车回学校。我回到盐城当天，就去了阅卷现场，了解对试卷的反应，得知一切正常，才放心。这真是一次难忘的经历！

（皖南山区景色）

1978年2月，高校录取工作开始了，先是本科院校录取，后是大专院校录取，江苏师院盐城分院是大专院校，原计划录取中文、数学各两个班，物理、化学各一个班，录取完成后约一个月，又增加招生计划，四个专业各增加一个班，进行了第二次录取。盐城分院的孟才楼、孟明霞、谢浩南和我分别代表中文、数学、化学、物理到南京，在省招办安排下进行录取工作。那时每个地区都设一个考生档案室，按照省招办划的分数线和考生志愿，由地区档案室向各高校投档。高校招生组负责阅读考生档案，有考生登记表，体检表，各科高考试卷，我们仔细阅读档案，只有体检有重大问题或考分最低者才可退档，按招生计划录取完毕后造册，经学校负责人签字再报省招办负责人签字，就完成了录取程序。然后，填写录取通知书，用挂号信寄出。整个录取过程，手工操作，井然有序，公平公正。在三、四月份，江苏师范学院盐城分院分两批迎接恢复高考后的77级新生入学，从此改变了众多学子的人生轨迹。对于高考，无论有多少不够完善之处，但是，高考是最公平公正的选拔人才方式，是基层民众提升的重要渠道，在造就国家人才方面居功至伟。